雙胞胎的奇異特點(diǎn)

　　如今，似乎生雙胞胎的媽媽越來越多了，而近年來，對(duì)雙胞胎的研究在科學(xué)界也備受重視。大約從10年前開始，不列顛哥倫比亞大學(xué)精神病學(xué)教授Kerry Jang分析了超過1000對(duì)雙胞胎志愿者的數(shù)據(jù)，以此研究雙胞胎個(gè)體的神經(jīng)動(dòng)力學(xué)、外傷恢復(fù)，以及病態(tài)精神;而美國雙胞胎研究學(xué)會(huì)的人類行為學(xué)家Daniel Pérusse則領(lǐng)導(dǎo)了一項(xiàng)旨在分析雙胞胎基因?qū)ι鐣?huì)行為的影響;西安大略大學(xué)心理系教授Tony Vernon通過對(duì)雙胞胎的研究來解釋基因?qū)€(gè)體行為以及人性的影響，包括回答基因是否決定幽默感等問題。

　　關(guān)于雙胞胎，我們有太多不知道的故事……

　　雙胞胎之間有何區(qū)別?

　　雙胞胎包含兩種情況：一種是同卵雙胞胎(100%相同的基因)，另一種是異卵雙胞胎(50%相同基因)。

　　盡管大多數(shù)同卵雙胞胎看上去一模一樣，但事實(shí)卻是：沒有兩個(gè)人會(huì)絕對(duì)一樣。不信嗎?不妨問問他們的父母，父母?jìng)兛偰芤谎鄯殖稣l是老大，誰是老二。

　　同卵雙胞胎，來自同一個(gè)受精卵。雙胞胎擁有一樣的性別，一樣的基因(但是擁有不同的指紋)。如果想從醫(yī)學(xué)上區(qū)分開他們，DNA檢驗(yàn)依然是有效的，但血液測(cè)試和胎盤測(cè)試則不起作用了。

　　雙胞胎的奇異“鏡面”現(xiàn)象

　　大約四分之一的同卵雙胞胎存在“鏡面”現(xiàn)象。舉例來說，一個(gè)孩子使用右手，則另一個(gè)孩子就會(huì)是“左撇子”;一個(gè)孩子左邊牙齒松動(dòng)，則他的兄弟或者姐妹右邊的牙齒就會(huì)松動(dòng);一個(gè)孩子的頭發(fā)向右打旋，另一個(gè)就會(huì)向左。研究顯示，這四分之一的鏡面雙胞胎是由于卵子的分裂事件較晚而導(dǎo)致個(gè)體發(fā)育帶有明顯的左右對(duì)仗性。

　　雙胞胎獨(dú)特的語言系統(tǒng)

　　乍聽上去這好像有點(diǎn)像恐怖電影里的情節(jié)，不過在現(xiàn)實(shí)生活中，很多雙胞胎之間天生就會(huì)使用一些只有他們自己才懂的語言。比如，如果姐姐對(duì)她的雙胞胎妹妹說“咕咕吧”，那么無須任何別的提示，妹妹就會(huì)把正確的玩具遞給她。

　　龍鳳胎的親和力

　　芬蘭與美國的科學(xué)家近日對(duì)芬蘭 4000對(duì)雙胞胎小學(xué)生和他們的2.2萬名同學(xué)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，“龍鳳胎”比其他兒童更易適應(yīng)社會(huì)，情感發(fā)育也更完善。

　　在有雙胞胎的班里的調(diào)查結(jié)果顯示，同性雙胞胎和普通孩子在這份性格調(diào)查問卷中的得分沒有多大區(qū)別;而異性雙胞胎，也就是“龍鳳胎”，基本上都是班里最容易接近、最具親和力的學(xué)生。負(fù)責(zé)此項(xiàng)調(diào)查的普爾基寧教授說：“‘龍鳳胎’互相塑造和改善對(duì)方的個(gè)性和行為，女孩變得更活躍，男孩變得更善解人意。”

　　雙胞胎與生俱來的相似性

　　美國專家鮑查德和萊肯經(jīng)過十幾年的努力，最終找到了56對(duì)分開養(yǎng)育的同卵雙胞胎，他們來自美國等8個(gè)國家，研究者對(duì)這些雙胞胎與那些共同成長的同卵雙胞胎們進(jìn)行每人近50小時(shí)的測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容幾乎涵蓋你可以想到的每個(gè)維度：四種人格特質(zhì)量表、三種能力傾向和職業(yè)興趣問卷、兩項(xiàng)智力測(cè)驗(yàn)。另外，還要填寫一張家用物品清單(例如：家用電器、望遠(yuǎn)鏡、藝術(shù)珍品和《辭?！返?，以評(píng)估其家庭背景的相似性;一張家庭環(huán)境量表以測(cè)量他們對(duì)養(yǎng)父母方式的感受;他們還要進(jìn)行個(gè)人生活史精神病學(xué)以及性生活史等三次訪談。每名被試的所有項(xiàng)目全部分開獨(dú)立完成，以避免一對(duì)雙胞胎間存在不經(jīng)意地相互影響。

　　測(cè)試比較的結(jié)果是驚人：即使雙胞胎們分別生活在不同的環(huán)境，甚至不同的國家，他們之間的相似與那些生活在一起的雙胞胎基本一樣，都擁有令人驚異的相同特質(zhì)、生活方式。