兒童積木是公認(rèn)的開發(fā)幼兒智力的好玩具，是很多家庭首選的玩具，具有著發(fā)展幼兒智力和空間想象力、邏輯能力的特點(diǎn)，但是，兒童積木哪個(gè)牌子好？積木適合多大孩子玩呢？家長(zhǎng)們可以通過本文來了解下答案，做一下參考！

什么是兒童積木

玩具積木是兒童玩具之一，趣味性、娛樂性相結(jié)合，深受兒童喜愛。
積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動(dòng)積木有各種樣式，可開發(fā)兒童智力，可拼成房子，各種動(dòng)物等。

兒童積木有哪些分類

適合12個(gè)月以上的：環(huán)保積木形狀輪，彩色28片夢(mèng)幻積木，88片益智積木，益智環(huán)保小動(dòng)物套塔，形狀分類板初級(jí)，益智環(huán)保幾何積木盒，100片城堡積木，100片絢麗積木。
適合18個(gè)月以上的：環(huán)保時(shí)鐘積木，三角積木盤，環(huán)保彩虹積木，城市積木(港口)，益智環(huán)保小動(dòng)物積木，益智階梯對(duì)比積木，益智積木繽紛形狀箱，益智環(huán)保船形積木，益智兒童玩具俄羅斯積木。
適合2歲以上的：趣味積木，環(huán)?；孟敕e木，彩色布袋積木套裝，100片繽紛積木，多彩積木，貝塔和麗緹積木車，形狀分類板(中級(jí))，益智立體場(chǎng)景積木，城市積木(車站)，城市積木(商店)，益智圓形幾何七巧板。
適合3歲以上的：形狀分類，102片城堡積木，益智環(huán)保大積木車，益智兒童玩具智慧屋，智環(huán)保磚房積木，環(huán)保200片彩色經(jīng)典積木，益智彩色自創(chuàng)積木盤。
適合幼兒也適合成人：疊疊高。

積木適合多大孩子玩

專家回答：每個(gè)寶寶的發(fā)育情況不一樣，可以根據(jù)自己寶寶的情況。一般寶寶自己能動(dòng)手拿東西了就可以玩積木；
一般10個(gè)月的寶寶玩積木的方式，是投擲積木或者對(duì)敲兩塊積木，對(duì)于精細(xì)動(dòng)作很好的寶寶，有可能將兩塊積木疊加搭在一起。但是家長(zhǎng)不用著急，也不必拿自己的孩子與別的孩子相比較。每個(gè)孩子發(fā)展的先后順序不一樣。
但是，不同年齡的孩子，玩的積木也不一樣，家長(zhǎng)們一定要注意。
0-1歲：適合玩色彩鮮艷的布積木
1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念，那種標(biāo)準(zhǔn)的六面體、有一定質(zhì)感、符合力學(xué)原理的積木，對(duì)他們來說意義不是很大，因此最好選擇趣味性積木。如布積木，它柔軟，有鮮艷的顏色，還有動(dòng)物或水果等圖案，可以讓孩子感知顏色，認(rèn)識(shí)物體，發(fā)展觸覺等，而且不用擔(dān)心硬積木碰傷孩子。當(dāng)然，如果沒有準(zhǔn)備這樣的玩具，娃娃、布絨動(dòng)物玩具、圖書等同樣可以起到這些作用。小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴里放，因此不管是木質(zhì)積木還是布積木，都要安全無毒。
31-2歲：適合玩輕便的積木
1歲多的孩子空間意識(shí)正在形成，開始會(huì)碼高。即使沒有積木，他們也喜歡將什么東西都往一塊兒堆，然后很開心地看著它倒下來。如果積木上畫?有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物，孩子會(huì)更喜歡玩。由于這時(shí)期孩子的身體控制、手眼協(xié)調(diào)能力還不是很好，因此要選擇輕便的積木，防止積木倒塌時(shí)砸傷孩子。積木塊也不要太大，便于孩子抓握。     ……閱讀全文
相關(guān)閱讀：
根據(jù)寶寶的年齡購(gòu)買積木玩具
磁力積木對(duì)孩子有害嗎

兒童玩積木的好處有哪些

1、開發(fā)右腦，發(fā)揮創(chuàng)造
孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)建，這個(gè)過程實(shí)際上就是對(duì)寶寶右腦的開發(fā)，因?yàn)橛夷X所統(tǒng)領(lǐng)的是我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造能力。因此，積木有開發(fā)右腦的益智作用。
2、手眼協(xié)調(diào)，全面發(fā)展
玩積木是一個(gè)心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后通過雙手將作品完成。這個(gè)過程就是對(duì)孩子手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、鍛煉空間立體思維
積木是從部分到整體的組合型玩具，兒童在玩積木的時(shí)候，可以認(rèn)識(shí)到空間與部分之間的聯(lián)系，懂得整體是怎么樣從部分轉(zhuǎn)化而來的，也了解了部分是怎么樣從整體分離出來的。所以說，積木對(duì)于培養(yǎng)孩子的空間思維有益。綜上所述，積木玩具對(duì)于兒童的成長(zhǎng)有著非常重大的意義。在此，小編還要提醒大家的是，在為寶寶選購(gòu)積木的過程中，要注意積木的生產(chǎn)日期和質(zhì)量，其中積木的選材、色牢度等都屬于評(píng)判積木本身質(zhì)量的方面，如果積木質(zhì)量不過關(guān)，在一定程度上會(huì)威脅到孩子的健康和安全。比如說玩具掉漆，其化學(xué)陳分非常容易進(jìn)入寶寶體內(nèi)，因?yàn)楹⒆与y免會(huì)把積木放到嘴里，另外，如果積木的選材劣質(zhì)，它的木刺會(huì)扎傷孩子。所以，在進(jìn)行積木購(gòu)買的時(shí)候，首先要考慮到的就是其本身的質(zhì)量，其次才是好玩與否。當(dāng)然，如果一些高智商的積木玩具超過了孩子的年齡范圍，難免就會(huì)打消孩子的積極性，因此，也要根據(jù)寶寶的年齡來進(jìn)行積木玩具的選擇。
4、對(duì)語(yǔ)言和社交能力也是有所裨益
小朋友們一起搭建積木的時(shí)候，往往需要進(jìn)行想法的交流協(xié)調(diào)。例如把搭積木的想法表達(dá)出來，想和別人交換積木等等，都需要語(yǔ)言的支持。因此，玩積木也是發(fā)展語(yǔ)言和社交的好機(jī)會(huì)。     ……閱讀全文
相關(guān)閱讀：
搭積木游戲?qū)殞毜囊嫣?/span>
小積木是可以啟迪兒童大智慧
搭積木對(duì)兒童智力發(fā)育的好處
孩子玩積木可培養(yǎng)邏輯思維能力
小積木啟迪兒童大智慧

如何引導(dǎo)孩子玩積木

第一步：給孩子示范玩積木
先給孩子示范搭3－4塊積木，讓他模仿著搭，每加一塊都夸獎(jiǎng)他，慢慢的增加孩子的好奇心和興趣。
第二步：給孩子搭建一個(gè)容易的積木
先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功，這樣孩子玩起來就不會(huì)有挫敗感，有助于讓孩子產(chǎn)生興趣。
第三步：想辦法讓孩子對(duì)積木產(chǎn)生興趣
如果孩子不感興趣，你可先搭2－3塊，只讓他搭最后一塊，必要時(shí)抓著他的手腕讓他搭，搭好后，立刻稱贊他，并可讓他推倒作為鼓勵(lì)。
第四步：教孩子玩積木
可先手把手地教他，然后換成語(yǔ)言學(xué)會(huì)搭3－4塊積木后，為鞏固成果，保持興趣，可變換方式讓孩子繼續(xù)練習(xí)手眼協(xié)調(diào)地搭高物品的能力。如將積木換成棋子、小瓶子的瓶蓋、硬皮書、罐頭盒等，也可教他搭品字形的小橋或金字塔(底層3塊、中間2塊、上層1塊)，或者在小桌子上方的墻上貼一顆星星和他玩“給小猴搭梯梯摘星星”的游戲等等。     ……閱讀全文

兒童積木有哪些游戲玩法

1.建寶塔
給孩子準(zhǔn)備幾塊方形、圓形積木，教他碼高。然后在最高的位置放一塊三角形或圓錐體積木當(dāng)房頂。玩積木至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數(shù)量在增加。孩子會(huì)逐漸明白，積木越多，就越能搭出復(fù)雜的物體;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過程中，孩子知道了大的積木放下面，小的積木放上面，這樣寶塔才不容易倒下來。不知不覺地，孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。
2.找圖形
先教孩子認(rèn)識(shí)各種幾何圖形的積木，如圓形、半圓形、三角形、長(zhǎng)方形等，然后你說一種形狀的積木，讓他從一堆積木中準(zhǔn)確地找出來。還可以和孩子比賽，看誰?找得又快又準(zhǔn)。這可以讓孩子了解幾何圖形，對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力也有好處。
3.加倍
把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形的積木對(duì)成一個(gè)正方形，兩個(gè)三角形對(duì)成一個(gè)正方形，兩個(gè)半圓形對(duì)成一個(gè)圓形等等。這個(gè)游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關(guān)系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠?qū)Φ蒙?，這對(duì)觀察力的培養(yǎng)很有益處。
4.對(duì)數(shù)字
準(zhǔn)備一套標(biāo)有數(shù)字的積木。你先根據(jù)積木上的數(shù)字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然后讓孩子根據(jù)下一個(gè)數(shù)字，把相應(yīng)的數(shù)字積木放到上面去。要是放錯(cuò)了積木，或者在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個(gè)游戲可以幫助孩子理解數(shù)字之間的關(guān)系，使孩子對(duì)數(shù)字的概念更加清晰。
5.誰的積木多
先是媽媽和孩子各分得數(shù)量相等的積木塊，然后玩“石頭剪子布”的游戲。每玩一次，贏的一方就從對(duì)方那里得到一塊積木。玩3次以后，數(shù)一下雙方各自擁有的積木數(shù)量。這個(gè)游戲可以使孩子理解多與少的差別，對(duì)加減法有最初的體會(huì)。
6.積木倒了
你把積木一塊塊碼起來，碼到一定高度時(shí)，讓孩子用手去推倒?？吹椒e木倒下來的樣子，孩子通常會(huì)開心地大笑。雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的“搞破壞”的游戲，但對(duì)孩子來說卻是一項(xiàng)提高空間認(rèn)知能力的重要活動(dòng)。
7.彎彎曲曲的小路
教孩子把長(zhǎng)條積木按照一定的間隔排列起來，就可以連接成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車，他就可以順著這條“小路”玩車了，要求最好不要碰到積木。這可以鍛煉孩子目測(cè)空間距離的能力，培養(yǎng)立體感和手眼協(xié)調(diào)能力。
8.打保齡球
先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形，然后讓孩子離開一段距離，拿一個(gè)球滾向積木，將積木碰倒。隨著孩子能力的增強(qiáng)，可以逐漸加大距離。這個(gè)游戲要求孩子具有方向的意識(shí)，對(duì)提高注意力、鍛煉身體協(xié)調(diào)性也有幫助。
9.多米諾骨牌
把積木按多米諾骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一塊積木，欣賞積木按次序倒下的有趣景象。在積木的擺放過程中，孩子需要準(zhǔn)確地判斷空間距離，而且要求手部動(dòng)作精確和高度集中注意力。
相關(guān)閱讀：
透析寶寶益智游戲，搭積木
樂趣積木的無窮玩法

兒童積木哪個(gè)牌子好

1、樂高積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，創(chuàng)辦于丹麥，至今已有80年的發(fā)展歷史）
2、木玩世家積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，中國(guó)十大網(wǎng)商）
3、巧之木積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，啟蒙組合大禮包）
4、斯?fàn)柛７e木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，中國(guó)做的最好兒童玩具）
5、銘塔積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，秉著“用孩子的眼光看世界”的設(shè)計(jì)理念）
6、Hape積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，國(guó)際控股集團(tuán)為全球最大的木制玩具生產(chǎn)廠家，瑞士）
7、樂木積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，兒童益智玩具）
8、邦寶積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，帶給孩子無窮樂趣，創(chuàng)造無限可能）
9、元智積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，兒童益智玩具）
10、迪孚積木玩具（2014積木玩具排行榜推薦產(chǎn)品，啟蒙組合大禮包）

兒童智力積木玩具選購(gòu)指南

1、對(duì)于歲1歲的孩子
家長(zhǎng)應(yīng)該選擇色采鮮艷的布積木。1歲的孩子,應(yīng)以趣味性為主,布積木就是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)椴挤e木顏色鮮艷,質(zhì)地柔軟,圖案多種多樣,可以引起孩子玩游戲的樂趣,同吋也不用擔(dān)心硬積木碰傷孩子。
2、對(duì)于1歲-2歲的孩子
家長(zhǎng)應(yīng)選擇一些比較輕便的積木。1歲2歲的孩子空間意識(shí)正在形成,他們總喜歡將積木碼高。孩子將積木堆得太高,倒塌吋極易傷到孩子。為確保孩子的安全,家長(zhǎng)一定要選擇比較輕便的積木。塑料積木就是個(gè)很好的選擇。
3、對(duì)于2歲3歲的孩子
宜選擇標(biāo)準(zhǔn)尺寸的積木。處于這一時(shí)期的孩子,空間概念、語(yǔ)言、思維和想象都已經(jīng)初步形成,手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),足以應(yīng)付一些比較復(fù)雜的事情。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子選擇標(biāo)準(zhǔn)尺寸的積木。這樣做,可以給孩子更多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
選擇兒童積木的注意事項(xiàng)：
1、注意廠家、生產(chǎn)地址和資格,是否合乎國(guó)家相關(guān)規(guī)定
2、注意兒童積木的邊緣是否平整,不能有毛刺和過于尖銳的部分
3、以原木為佳,有油漆的話注意油漆是否環(huán)保,不要選擇顏色過于鮮艷的積木。塑料積木需要留意材質(zhì),盡量不要選擇PC材質(zhì)積木。