什么是書寫敏感期

在孩子3歲半左右，父母也許會發(fā)現(xiàn)，孩子突然很喜歡拿著筆涂涂畫畫，甚至“假裝”在寫什么。當孩子有這樣的表現(xiàn)時，那就說明他已經(jīng)進入書寫敏感期了。研究表明，孩子的書寫敏感期在3.5-4.5歲之間，當然，每個孩子的具體情況不一樣，有的出現(xiàn)得更早或者更晚些，也有的沒有明顯的書寫敏感期的表現(xiàn)。

書寫敏感期出現(xiàn)的時間

孩子的書寫敏感期比其他敏感期出現(xiàn)得較遲一些，一般出現(xiàn)在3歲半到4歲半之間。基本上這個年齡段的孩子大多也都是在上幼兒園小班后期或者是中班。對于已經(jīng)進入幼兒園的孩子，媽媽要密切關(guān)注他的書寫敏感期的到來，好為他日后的一些閱讀和書寫習慣打下基礎。

孩子的這種能力發(fā)展雖然較遲，但如果孩子在語言、感官、運動等敏感期內(nèi)，得到了充分地學習，其書寫、閱讀能力便會自然產(chǎn)生。此時，父母可多選擇讀物，布置一個充滿書香的生活環(huán)境，即能使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，將來成為一位學識淵博的人。

正常4歲左右的幼兒就具有一定的識字、寫字能力，一般的常用字，一天可以學習2-4個，經(jīng)過3-4次的復習基本就可以掌握了;6歲左右幼兒的認字、寫字能力已有顯著提高，此時在訓練幼兒聽說能力的同時，再采用合理的方法針對性地進行一些常見字的讀寫學習，對于孩子書寫能力培養(yǎng)、智力開發(fā)和入學后的快速適應都有十分重要的意義。

書寫敏感期的具體表現(xiàn)

寶寶進入書寫敏感期一般需要經(jīng)歷用筆在紙上戳戳點點，來來回回畫不規(guī)則的直線，畫不規(guī)則的圓圈，書寫出規(guī)整的文字等幾個階段。

最初，寶寶可能經(jīng)常會在紙上用蠟筆或水彩筆涂鴉、畫畫，如果爸爸媽媽教寶寶學會寫數(shù)字后，他們可能就會天天在紙上涂畫著，一筆一筆都很認真。以前總覺得外面的世界很精彩的寶寶現(xiàn)在可以“安安靜靜”地在椅子上坐上半個小時，家里的紙張也扔得滿地都是。

對于處在這個敏感期的孩子們來說，讓他們對寫字產(chǎn)生興趣，要遠遠比教給他們?nèi)绾螌懜匾０职謰寢屧谄饺绽?，別去給孩子制造一些條條框框，最好讓他盡情用筆寫字。有些字，可能是孩子想象出來的，你沒必要非得告訴他“這樣寫不對”“筆順不對”等。只要他有興趣，你對他的要求就放寬些。

怎樣應對孩子的書寫敏感期

1、戳戳點點，展示感受

實際上，只要我們給寶寶創(chuàng)造書寫的環(huán)境，他的書寫敏感期就會提前出現(xiàn)或者爆發(fā)得更為猛烈些。在寶寶1歲多的時候，如果我們?yōu)樗峁┘埞P等材料，他也會拿著筆在紙上十分投入地戳戳點點。一旦寶寶用筆成功地在紙張上留下印痕，他就會大受鼓舞，繼續(xù)這個創(chuàng)造性的活動。并且，那些不規(guī)則的小點或者歪歪扭扭的線條還會引發(fā)他無邊的想象力，激勵他以各種各樣的方式去描述他“書寫”出來的這些奇跡。有人說，畫畫是人生來俱有的智能，也是孩子最會使用的一種語言，因為他們從涂鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現(xiàn)。

2、不要約束孩子“畫字”

孩子書寫敏感期的出現(xiàn)，不代表孩子就可以書寫漢字了，因為，這僅僅是前書寫的開始。家長不要急著讓孩子寫漢字，因為此時孩子的小手肌肉發(fā)育還不完善，長時間的書寫，會讓孩子的小手過于疲勞，影響孩子小手的正常發(fā)育;而且此時與其說是寫字，不如說是畫字，因為孩子根本就不能理解漢字的結(jié)構(gòu)和筆順。

很多家長教孩子寫字都是從寫阿拉伯數(shù)字開始的，此時一定要謹記，每一次書寫的數(shù)字不要多，以孩子能夠很輕松地完成為宜，千萬不要強迫孩子，否則容易使他們討厭寫字。

3、給孩子一定的賞識

寶寶書寫的激情能否維持得更為長久，書寫的技藝能否更為精進，主要取決于父母對待他這個行為的態(tài)度，以及能否為他提供有利于他這種技能發(fā)展的環(huán)境。因此，要恰當?shù)囊l(fā)以及應對寶寶的書寫敏感期，我們最好對寶寶煞有介事的描述給予足夠的賞識。

4、父母做好榜樣作用

為寶寶提供豐富多彩的書寫材料，也是激勵他更加充滿激情地去嘗試書寫的非常必要的一種方式。不同的材料能帶給寶寶不同的體驗，同時也能更好地調(diào)動他的好奇心，讓他的書寫敏感期提前到來或者延續(xù)的時間更長。當然，還有非常重要的一點是，千萬別為了急于培養(yǎng)他好的書寫習慣，不斷地去糾正他的書寫方式。好習慣的養(yǎng)成可以通過父母的典范作用一點點對他進行潛移默化的影響。畢竟，對孩子來說，模仿父母是他最熱衷的事情之一。