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            如何培養(yǎng)孩子愛勞動

            如何培養(yǎng)孩子愛勞動

            如何培養(yǎng)孩子愛勞動

            孩子勞動的14個好處


            好處一:勞動可以培養(yǎng)孩子的獨立性
            事實上,孩子出生一歲后,就會表現(xiàn)出一種獨立的意向,走路會推開你的手,有“我自己來”的要求。這種可貴的自發(fā)獨立意識如果得到健康發(fā)展,長大后能獨立思考,辦事果斷。從小讓孩子進行勞動鍛煉,使孩子學(xué)會做點事,減少對成人依賴的心理,將會促進孩子“自己能做的事自己做,不依賴別人幫助”的獨立意識形成,這對培養(yǎng)孩子的獨立性,創(chuàng)造性將起著巨大的作用。

            好處二:勞動能促進手腦并用,促進智力發(fā)育
            動手是兒童發(fā)展思維的體操。俗話說:“心靈手巧”,而對兒童來說,則是手巧心靈。 體力勞動,是通過手腳的活動來實現(xiàn)的,而孩子勞動和成人勞動在意義和內(nèi)涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。通過這些基本勞動訓(xùn)練,可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。
            對孩子進行早期勞動訓(xùn)練,可以使孩子腦細胞得到更多的刺激,加快腦細胞發(fā)育成長,更有利于開發(fā)腦細胞的作用。

            好處三:勞動能促進身體健康、增強體質(zhì)
            勞動,可以培養(yǎng)孩子動手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神,在營養(yǎng)良好的情況下,勞動能促進大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用,同運動一樣重要。許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。蘇霍姆林斯基認為:勞動不僅使人“心地正直”,而且能使人“身強力壯”。  ……閱讀全文

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            如何培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣


            1、父母要成為熱愛勞動的榜樣
            孩子對待勞動的態(tài)度受到父母勞動態(tài)度的影響。如果父母認為干家務(wù)活是令人討厭的或降低身份的事,是因為沒辦法才不得不為之的,那么這種消極態(tài)度將會影響你的孩子.因此,做父母的首先要具有對勞動的尊重和自豪的感情。

            2、培養(yǎng)孩子“勞動光榮”的意識
            孩子要形成勤勞的品質(zhì),需要具有“勞動光榮”的觀念。爸爸要讓孩子在勞動過程中擁有一種充實、幸福、愉悅的感覺。勞動給孩子帶來了美好的體驗,孩子也就會喜歡上勞動。
            “勞動光榮,懶惰可恥”是孩子要從小銘記于心的。孩子要明白勞動是一切財富的來源,人的勞動是創(chuàng)造世界的活動。孩子認識到勞動的光榮、偉大,才會喜歡做個勤勞的人。

            3、引導(dǎo)孩子去做力所能及的事情
            孩子都有愛勞動的天性,在學(xué)會走路,手腳比較靈活之后,看見父母做什么就會湊上前幫忙。這時候,孩子剛開始學(xué)做事情,可能會因為手腳還不能很好地協(xié)調(diào),做起事情來很費力,有可能還會越做越糟,但父母不能因此喝止孩子,也不能因為心疼孩子而限制孩子做事。父母應(yīng)該對孩子做到耐心地引導(dǎo),給孩子做示范或者與孩子一起把事情做好。
            即便孩子不主動上前,父母也要吩咐孩子學(xué)著去做一些力所能及的事情,讓孩子從自己穿衣、整理自己的玩具、收拾自己的日常用品等等做起,從易到難地教孩子學(xué)做一些家務(wù)勞動,這樣不但能夠培養(yǎng)孩子動手的能力,使孩子體驗到父母的辛苦,而且能夠使孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。……閱讀全文

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            1歲以前的嬰兒,可以讓他自己拿湯匙吃飯,拿拖鞋或遞物品給大人,收集垃圾、把衣服、玩具放進籃子里等。
            2歲的幼兒可以讓他擦桌子、練習(xí)洗自己用過的盤子、杯子,在限定的空間范圍內(nèi)掃地、擦地板,或?qū)⑼瑯邮健⑼伾路B好放在一起、將垃圾丟進垃圾桶內(nèi)等等。
            3歲的寶寶已經(jīng)要開始進入幼兒園過集體生活,可以訓(xùn)練其將用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊,清理自己吃完飯后的桌面等,這些對孩子來說都不是難事,父母可以放手讓孩子學(xué)習(xí)。
            4歲的寶寶可以給家里的植物澆水、在不打爛餐具的情況下協(xié)助大人擺放和清潔飯桌、在父母的注視下拿郵件和報紙、清洗并干燥塑料碗碟、喂寵物、協(xié)助父母把各種不易打爛的餐具放進洗碗機。
            5~6歲的寶寶可以料理大部分的個人衛(wèi)生、整理和打掃自己的房間、協(xié)助父母疊好衣服并將衣服分類放置、負責倒垃圾、清洗和干燥碗碟、擺放和清潔飯桌、放好各種雜物、整理自己的床鋪。……閱讀全文

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            父母讓孩子參加勞動機會


            小孩不愛勞動怎么辦


            首先,家長找出小孩不愛勞動的原因
            1、孩子自身的怕苦怕累心理。
            現(xiàn)代家庭經(jīng)濟都普遍好轉(zhuǎn)了,孩子一出生就沒受過什么苦,“窮人的孩子早當家”這句話在某些孩子頭腦中已是一個非常遙遠的概念。由于事事都有大人護著、頂著,慢慢就養(yǎng)成了孩子的依賴心理,自己做一點事就覺得苦、覺得累。不管父母在家里怎樣忙,孩子就是不知道幫父母分擔一些事情,理所當然地享受著父母為其做好的一切。正是這種怕苦怕累的心理使得“勞動”在孩子心目中成了“苦差事”的代名詞。
            2、家長對孩子的嬌寵。
            如今的孩子大多是獨生子女,父母們望子成龍心切,溺愛過渡。為使孩子好好學(xué)習(xí),把孩子本應(yīng)自己做的事全包攬下來。由于父母較多地剝奪了孩子們參加各種勞動的權(quán)利和機會,造成他們吃苦耐勞精神在弱化,自理能力在下降,勞動的觀念也在淡化。
            ……
            第二步,找出培養(yǎng)孩子小孩愛勞動的解決方法
            第三步,了解小孩不愛勞動可能產(chǎn)生的后果
            第四步,認識小孩愛勞動的好處有哪些     ……閱讀全文

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