現(xiàn)在父母對(duì)孩子的教育越來越重視，從小就開始報(bào)各種學(xué)習(xí)班，對(duì)女孩而言，提升樂感，培養(yǎng)氣質(zhì)顯得尤為重要，學(xué)習(xí)鋼琴成為首選。

學(xué)鋼琴前的準(zhǔn)備

考察寶寶

先天條件如果寶寶能以正確的姿勢(shì)握住筆，說明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學(xué)琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學(xué)鋼琴。

寶寶對(duì)音樂的敏感也很重要，比如他是不是喜歡聽音樂?當(dāng)電視機(jī)、音響里播放出好聽的樂曲時(shí)，是否能不自覺跟著音樂的節(jié)奏手舞足蹈，并在聽數(shù)遍后自己模仿著哼唱出來?他的音樂記憶力如何，是不是能在聽過之后清楚、準(zhǔn)確地記住不忘?還有，就是具備敏銳的聽覺，對(duì)聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱的微小差異，都有精細(xì)的辨別能力。

性格因素學(xué)琴需要心靜。相比之下，那些做事認(rèn)真、有耐心、情緒平和、專注的孩子，更適合學(xué)琴，學(xué)習(xí)效果也更好。即便是性格好動(dòng)、比較浮躁的寶寶，其注意力最短也要能持續(xù)集中10分鐘以上，性格活躍的孩子更善于表現(xiàn)音樂。

權(quán)衡實(shí)力

一次性投入在寶寶學(xué)琴前，父母要對(duì)未來的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先是購買鋼琴的費(fèi)用。一般孩子學(xué)琴都選用立式鋼琴，因?yàn)榱⑹戒撉傧鄬?duì)于三角鋼琴來說占地面積小，價(jià)格便宜，更適合做家庭學(xué)習(xí)用琴。在立式琴中，國內(nèi)的著名品牌有珠江、聶耳和星海等，它們的質(zhì)量都是很不錯(cuò)的，價(jià)格在8000元至2萬元左右;國內(nèi)組裝的YAMAHA、KAWAYI等國際品牌售價(jià)在2萬～4萬元左右;而國際原裝進(jìn)口品牌鋼琴的價(jià)格則在5萬元以上了。家長(zhǎng)可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力來選擇不同的鋼琴。適合就是好的，1萬～2萬元的琴對(duì)于初學(xué)者來說已經(jīng)足夠用了。

長(zhǎng)期投入不同水平、資歷的老師所收的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差別很大，一節(jié)45分鐘的課，一般收費(fèi)100～300元，高的為1小時(shí)500元。按一周一節(jié)課計(jì)算，寶寶一個(gè)月的鋼琴學(xué)習(xí)費(fèi)用為四五百元到上千元不等。確實(shí)是一筆不小的開銷。如果考級(jí)，還要加上報(bào)名費(fèi)、考前加課費(fèi);假如請(qǐng)陪練，一小時(shí)也需要30～50元左右。

每次去上課，無論是開私家車還是打車，還需要花一筆不小的交通費(fèi)。而且，每年至少要請(qǐng)調(diào)琴師為鋼琴調(diào)音兩次，每次的費(fèi)用是150～200元。一般孩子初學(xué)彈得不是很多，一年一次就可以了。

物色合適的老師為寶寶物色一位學(xué)琴入門階段的好老師，就等于為孩子鋪穩(wěn)了學(xué)琴道路上的基石。老師是否科班出身，其演奏水平、教齡、教學(xué)水準(zhǔn)、學(xué)生的成績(jī)，老師的耐心、友善、對(duì)孩子的要求是否適當(dāng)?shù)纫蛩兀紤?yīng)在考慮范圍之內(nèi)。同時(shí)，給寶寶請(qǐng)的鋼琴老師要懂一些兒童心理學(xué)，最好能以童話般的語言講解樂理知識(shí)、彈奏技巧、音樂術(shù)語等，深入淺出、生動(dòng)有趣，寶寶才能容易懂，也才會(huì)愛聽、愛學(xué)。

審視自身

足夠的耐心和韌性寶寶學(xué)琴的成效和持續(xù)性，在很大程度上取決于父母的耐心和韌性，父母能堅(jiān)持，孩子才有可能堅(jiān)持。所以，有讓寶寶學(xué)琴的打算，父母就要有“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，保持平和的心態(tài)。

彈鋼琴屬于“慢工出細(xì)活兒”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地練習(xí)，是一件比較辛苦的事情。有時(shí)克服了一個(gè)缺點(diǎn)，又冒出另一個(gè)缺點(diǎn);新的缺點(diǎn)克服了，舊的缺點(diǎn)又犯了。為了一個(gè)音、一個(gè)指法，要反復(fù)練習(xí)多次，初學(xué)的寶寶既難適應(yīng)又覺得枯燥，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象都是正常的，這時(shí)候爸爸媽媽要有能力說服自己、耐心營(yíng)造和睦的家庭氛圍，開導(dǎo)、引導(dǎo)寶寶，比如以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的困難。

親子同學(xué)寶寶年齡小，對(duì)老師的話領(lǐng)悟不到位，最好由爸爸或媽媽為主帶寶寶學(xué)琴，并和寶寶“同學(xué)”記下每一個(gè)要點(diǎn)，幫孩子理解、掌握老師的授課內(nèi)容;回家后扮演老師的“助教”，每天做“陪練”，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均勻……這都需要搭進(jìn)不少時(shí)間和精力，父母要事先想到。在此過程中，還應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)總結(jié)自己的練習(xí)情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

每個(gè)星期，父母還應(yīng)該拿出一點(diǎn)時(shí)間，全家一起聽一首名曲，然后和孩子一起討論從中聽到什么，一起認(rèn)識(shí)和理解名曲的內(nèi)容，也可以一起玩打樂器、打節(jié)奏的游戲;多聽音樂會(huì)，聽聽名家們的演奏，這些都是很好的學(xué)習(xí)。如果父母能把“陪練”和共同欣賞音樂的過程看做是親子學(xué)習(xí)和溝通的過程，寶寶對(duì)音樂的興趣就不難培養(yǎng)起來了。

鼓勵(lì)優(yōu)先練琴是重復(fù)性的活動(dòng)，不免單調(diào)、枯燥。當(dāng)寶寶練琴時(shí)，爸爸媽媽所承擔(dān)的任務(wù)則是仔細(xì)聆聽和適時(shí)贊美，絕不是挑毛病。多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)是必須堅(jiān)持的原則。當(dāng)孩子有彈得不準(zhǔn)確、不細(xì)致的地方，最好別急急忙忙地中斷曲子，而是在孩子彈完之后，用和緩的態(tài)度指出錯(cuò)誤，請(qǐng)他修正。這既不破壞寶寶的情緒，也體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的尊重，這樣才能使孩子保持良好的情緒和狀態(tài)，并學(xué)會(huì)尊重。

另外，不同的孩子，其音樂天賦存在差異，父母不可一刀切，看人家的寶寶學(xué)得快、彈得好，就逼著自己的寶寶趕進(jìn)度，攀比的結(jié)果很可能是欲速則不達(dá)。孩子學(xué)琴的最終成功，取決于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成績(jī)。鼓勵(lì)是讓孩子努力的最佳方法。

給寶寶適度的壓力4、5歲的寶寶學(xué)琴，大多抱著游戲的心態(tài)，自發(fā)性、隨意性比較強(qiáng)，因此需要適度的壓力。畢竟，彈琴本身是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng)，有很強(qiáng)的技術(shù)性和技巧性——要識(shí)譜、搞準(zhǔn)指法、手眼協(xié)調(diào)、左右手配合，有時(shí)還要加上腳踩踏板，即便是音樂天分很高的人，也不會(huì)在絕對(duì)輕松愉快中習(xí)得，非經(jīng)持久地日日磨煉，難以掌握。不過，這個(gè)壓力不是體罰和責(zé)罵，而是規(guī)定具體的任務(wù)，比如可以考慮在正式開課以前，和寶寶制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)劃出每天固定的練琴時(shí)間，并督促孩子持之以恒、形成習(xí)慣;而在每天練習(xí)之前，確定當(dāng)天的內(nèi)容：復(fù)習(xí)一支曲子、一個(gè)音階或一個(gè)指法基本練習(xí)，循序漸進(jìn)。由于孩子年齡小，注意力時(shí)間短，可根據(jù)孩子的自身情況和知識(shí)掌握的程度，每天可分兩次練習(xí)，每次15分鐘、20分鐘，然后逐漸延長(zhǎng)。

寶寶學(xué)鋼琴的好處

目前，隨著社會(huì)的發(fā)展。家長(zhǎng)們似乎開始意識(shí)到幼兒素質(zhì)教育的重要性了。許多有能力的家庭都會(huì)讓自己的小孩在幼兒時(shí)便開始學(xué)習(xí)一到兩種樂器。而鋼琴則是目前最普遍的幼兒?jiǎn)⒚蓸菲髁恕Ｄ敲从變簩W(xué)習(xí)鋼琴有那些好處呢?

1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情喜歡，性格的形成也起著遷移默化的影響。

2、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種"生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)"，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

4、煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力

我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

6、累積財(cái)富

鋼琴是最理想的、又是相對(duì)普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨(dú)奏曲。在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無價(jià)的、具有永恒魅力的精神財(cái)富。鋼琴大師霍夫曼說過："當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂器時(shí)，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財(cái)富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。"從物質(zhì)財(cái)富來看，如果你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，起到中堅(jiān)力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者，這將給你的生活拓展空間，,有一技之長(zhǎng)總會(huì)比別人擁有更多的機(jī)會(huì)。

7、學(xué)鋼琴有利于孩子逆商的培養(yǎng)

一個(gè)人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個(gè)因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，挫折商對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗。在人生的旅途中，一些人雖然也曾經(jīng)努力過，但收效甚微。這是因?yàn)樵谇斑M(jìn)的旅途中遭遇了困難，漫長(zhǎng)的，看起來毫無結(jié)果的征途使他們厭倦了，于是，他們就會(huì)停下來，尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣，在那兒躲避風(fēng)浪。

高AQ可以幫助產(chǎn)生一流的成績(jī)、生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，可以幫助人們保持健康、活力和愉快的心情。有研究顯示，AQ高的人手術(shù)后康復(fù)快，銷售業(yè)績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過AQ低的人，在公司中升遷的速度也快得多。

高AQ是可以培養(yǎng)的，并且最好是從小培養(yǎng)，所以現(xiàn)在許多教育機(jī)構(gòu)都在提倡挫折教育。

學(xué)鋼琴很難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時(shí)間之后不學(xué)了呢?就是學(xué)琴太苦了，孩子沒有毅力堅(jiān)持不住。每天一個(gè)小時(shí)的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長(zhǎng)逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。

寶寶學(xué)鋼琴的意義

當(dāng)今對(duì)寶寶的教育成為教育方面的重要方面，各種教育機(jī)構(gòu)也呈現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴的狀態(tài)。音樂作為一種藝術(shù)其實(shí)適合于所有寶寶，音樂是一種對(duì)內(nèi)心的陶冶，在維也納有一句很流行的古語“學(xué)音樂的人內(nèi)心是美好的”，這句話征服了所有父母的心，越來越多的父母開始讓孩子從小學(xué)音樂。音樂的內(nèi)容也是各式各樣，其中最適合女寶寶的當(dāng)數(shù)鋼琴。鋼琴可以陶冶藝術(shù)情操、提高文化修養(yǎng)，而且學(xué)鋼琴不同于普通的學(xué)習(xí)音樂，它可以同時(shí)鍛煉左右手，提升協(xié)調(diào)性，有利于增進(jìn)大腦發(fā)育。而且在彈鋼琴的過程中，還可以進(jìn)行坐姿的練習(xí)，有助于整體提升氣質(zhì)。

另外彈鋼琴還可以促進(jìn)聽覺、視覺和思維的發(fā)展和協(xié)調(diào)。其實(shí)練鋼琴是相對(duì)而言比較辛苦的，有時(shí)需要我們?cè)阡撉偾斑B續(xù)坐一兩個(gè)鐘頭，這無疑不是對(duì)寶寶毅力的一種鍛煉，而且可以使寶寶性格鍛煉的越來越沉穩(wěn)。

學(xué)鋼琴的最佳年齡

許多人認(rèn)為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)在重大國際比賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因?yàn)閮和纳L(zhǎng)發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開始，再到小肌肉的細(xì)膩動(dòng)作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動(dòng)作，需要相當(dāng)?shù)哪托?，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時(shí)學(xué)琴無異于拔苗助長(zhǎng)。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。

在學(xué)習(xí)的過程，我們家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么

首先考察孩子的先天條件。因?yàn)閺椾撉傩枰⒆邮种搁L(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，它對(duì)孩子手指的先天性條件要求是比較高的。一般寬厚的手掌和較長(zhǎng)的手指對(duì)彈鋼琴非常有利。而且還有孩子對(duì)音樂的敏感性，對(duì)樂感的感知。
其次考察孩子的性格因素。彈鋼琴需要孩子有一定的毅力和沉靜的心態(tài)以及專注的態(tài)度。做事認(rèn)真，情緒平和的孩子更適合學(xué)琴。

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