寶寶長(zhǎng)大了就要走進(jìn)學(xué)?；ǜ嗟臅r(shí)間與更多的人相處了。這個(gè)時(shí)候就需要寶寶發(fā)揮出他們的交際能力，但是有的寶寶似乎怎么合群，這是什么原因呢？家長(zhǎng)該怎么辦呢？

寶寶不合群怎么辦

寶寶在人際交往方面存在障礙，與別的小朋友不合群，這會(huì)對(duì)寶寶今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。那么，寶寶不合群究竟是什么原因呢?多數(shù)是與家庭環(huán)境有關(guān)系。

陳爸爸最近老是眉頭緊鎖，只為2歲的兒子不愿和其他小朋友玩而發(fā)愁。“是不是送去早教班看看?那邊孩子多，可能會(huì)打成一片?！睕](méi)料到陳爸爸說(shuō)：“去過(guò)兩次了，還是不合群。”

隨著孩子開(kāi)始走路，家長(zhǎng)的困擾逐漸轉(zhuǎn)移到孩子如何與小朋友相處的問(wèn)題上來(lái)。為什么我家寶貝就是喜歡獨(dú)自站在一旁看著別的孩子玩或者只是粘著爸媽玩?莫不是性格有什么問(wèn)題?有些家長(zhǎng)擔(dān)心：我的寶寶是不是有點(diǎn)不合群?專(zhuān)家表示，其實(shí)合群是一種發(fā)展能力，也就是孩子必須發(fā)展并建立出一種與他人互動(dòng)和“符合群體要求”的行為與技能。能力還沒(méi)有建立，是無(wú)法合群。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)社交技巧的孩子出現(xiàn)“不合群”多數(shù)是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)要注意養(yǎng)育方式和家庭環(huán)境是否存在某些方面的不利影響。>>>>>閱讀全文

相關(guān)文章

寶寶不合群愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦

寶寶在幼兒園不合群怎么辦

寶寶為什么會(huì)怕生且不合群

寶寶不合群的原因

不合群的孩子大體上可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻、害怕陌生人;另一類(lèi)表現(xiàn)為愛(ài)哭鬧、愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、愛(ài)惹是生非。

1.心理壓抑

父母感情不和或者家庭遭受挫折，造成孩子孤僻性格不愿接受人。

2.依戀成人

一部分家庭把孩子撫養(yǎng)和寄養(yǎng)在私人家里，因?yàn)閺男](méi)離開(kāi)過(guò)成人的懷抱，適應(yīng)環(huán)境的能力比較差。入托以后愛(ài)哭鬧，有的甚至出現(xiàn)神經(jīng)紊亂現(xiàn)象：哭叫著要小便，卻硬是不肯尿在便盆里，剛拿掉便盆就尿褲子。平時(shí)不和孩子們玩耍，情愿一個(gè)人，適應(yīng)托兒所的生活比較困難。

3.環(huán)境束縛

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，保護(hù)過(guò)嚴(yán)，不準(zhǔn)街串門(mén)。由于孩子長(zhǎng)期失去與人交往的機(jī)會(huì)，顯得很膽怯，見(jiàn)以陌生生人就態(tài)度不自然，更不會(huì)主動(dòng)找小朋友玩耍。有的獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)，養(yǎng)成任性、霸道、自私的性格，不能與小朋友友好相處。

寶寶不合群的表現(xiàn)

1、不積極投身集體活動(dòng)

有些寶寶對(duì)集體活動(dòng)不感興趣，有的甚至不肯參加，他們情愿站在一旁觀看，也不愿投身其中。有個(gè)寶寶在入園初期對(duì)班里組織的活動(dòng)很冷淡，哄他不聽(tīng)，拉他不去，說(shuō)他不睬。問(wèn)他為什么，他冷冷地說(shuō)了兩個(gè)字：“沒(méi)勁兒”。

2、不喜歡爭(zhēng)論

寶寶的天性一般是好動(dòng)好說(shuō)，遇到一些事情喜歡爭(zhēng)論。這種爭(zhēng)論是一種交往形式，并不是壞事。一些寶寶卻從不與別人爭(zhēng)論，別的寶寶想與他爭(zhēng)論都不搭腔。

培養(yǎng)寶寶合群的技巧

1、學(xué)音樂(lè)

團(tuán)體性的音樂(lè)活動(dòng)，能培養(yǎng)兒童間互相合作的精神，將成長(zhǎng)中的人格引向樂(lè)觀、積極與合群。小麗屬于內(nèi)向性格，平時(shí)不說(shuō)話，也不跟朋友一起玩。幼兒園教師把情況告訴小麗媽媽?zhuān)⒔ㄗh小麗媽媽送小麗去唱歌班學(xué)唱歌。雖然剛開(kāi)始，小麗也只是跟著大伙兒一起唱歌，但是小麗的優(yōu)美聲音讓教唱歌的老師表?yè)P(yáng)小麗，小伙伴們開(kāi)始注意小麗，并和小麗說(shuō)話交流。

2、體育活動(dòng)

體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng)，多參加體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)寶寶的"合群"性格。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動(dòng)下提高參與鍛煉。的主動(dòng)性和積極性。

3、戶(hù)外活動(dòng)

多帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)玩，讓他學(xué)會(huì)排隊(duì)買(mǎi)票、排隊(duì)上滑梯、按秩序上，等前面的滑下后自己才開(kāi)始滑，學(xué)會(huì)同不認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩耍。

4、親子互動(dòng)

良好的親子關(guān)系能夠使寶寶建立起與人交往時(shí)最初的安全感和歸屬感。寶寶與你們之間安全的依戀關(guān)系能夠?yàn)閷殞毜纳鐣?huì)交往活動(dòng)提供最安全、最強(qiáng)有力的支持。

對(duì)于害羞、內(nèi)向的寶寶，多鼓勵(lì)他，多支持他，允許他的探索行為，引導(dǎo)他與周?chē)煌挲g人的接觸、交往。如見(jiàn)到鄰居家的奶奶、爺爺主動(dòng)打招呼，看到鄰居家的小姐姐在騎車(chē)，鼓勵(lì)寶寶也去試試。

5、與老師積極溝通

聯(lián)絡(luò)老師，在游戲時(shí)多給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子當(dāng)眾講話的能力。教師還要多多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)這樣的孩子，提高他在小朋友中的地位。

通過(guò)幼兒園老師，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的交往環(huán)境。老師可以把內(nèi)向、不擅交往的幼兒與外向、善于交往的小朋友分在一組，同伴的示范、影響在孩子發(fā)展過(guò)程中意義非凡。要善于利用同伴影響的作用，讓孩子學(xué)會(huì)交往。

相關(guān)文章

如何改善寶寶的不合群