為什么小孩愛看動畫片

1、動畫片符合兒童的智慧特征和心理特征。
動畫片的畫面變化快，顏色非常鮮亮，可以滿足兒童娛樂的愿望。將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的女主角，每個小姑娘都想變成她，既漂亮又有氣質(zhì)。因此，家長可能發(fā)現(xiàn)3歲左右的女孩開始注重打扮。其實這就是很好的教養(yǎng)契機。父母想要幼兒學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，如保持環(huán)境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習(xí)慣來達到目的，比如對孩子說：“要隨時保護環(huán)境清潔，才能像芭比一樣討人喜歡那！”
2、動畫片是兒童的“伙伴”。
一個健康的環(huán)境對兒童的成長至關(guān)重要。通過每天看動畫片，潛意識灌輸之下，兒童在無形之中已經(jīng)把動畫片里面的想象為自己，而動畫片里面的人物也成了孩子童暫時的伙伴。因此，不少家長會發(fā)現(xiàn)孩子時不時與自己喜歡的動畫片人物玩具對話。
3、動畫片的擬人手法，非常易于被兒童理解。
所以，動畫片抓住的不是一個寶寶，而是所有寶寶的心。不少家長發(fā)現(xiàn)寶寶反復(fù)看一部動畫片不厭煩，這是完全正常的現(xiàn)象。兒童的學(xué)習(xí)有一個特別現(xiàn)象，就是喜歡在他熟悉的一個方面獲得高密度的訓(xùn)練，即在某一個時間段里，對一效果的重復(fù)操作。
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小孩看動畫片的好處

1、增強思考能力
說到如何選擇卡通片，可能令許多父母感到頭大，因為總是擔心卡通片里存在不利于幼兒發(fā)展的因子。要避免此類問題發(fā)生，最直接的辦法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、積極的內(nèi)容，如“巧虎”中包含了教導(dǎo)小孩如何學(xué)習(xí)生活細節(jié)，家長可借機將卡通片中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化至日常生活，教導(dǎo)幼兒建立良好的行為習(xí)慣。
2、改變暴躁情緒
由于幼兒對于卡通片擁有高度的專注力，因此看卡通片所收到的教育效果會比其他工具好很多，比如書本、錄音帶等，可說是相當適合用于調(diào)整幼兒性格的教養(yǎng)工具。平時父母可先收看卡通片內(nèi)容，篩選出適合幼兒觀賞的精品節(jié)目。再說現(xiàn)在的年輕父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家務(wù)，無法長時間陪伴幼兒，因此幼兒可能會鬧情緒，此時便可挑選溫馨一點的卡通片給孩子看，幫助他穩(wěn)定情緒。
3、幫助學(xué)習(xí)規(guī)矩
由于幼兒很喜愛卡通片里的人物，所以多將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的芭比娃娃，每個小姑娘都想變成她，既漂亮又有氣質(zhì)。因此，家長可能發(fā)現(xiàn)3歲左右的女孩開始注重打扮。其實這就是很好的教養(yǎng)契機。父母想要幼兒學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，如保持環(huán)境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習(xí)慣來達到目的，比如對孩子說：“要隨時保護環(huán)境清潔，才能像芭比一樣討人喜歡那！”
當然，在利用卡通片里的角色來教養(yǎng)孩子時，必須考慮到該角色與日常生活中的某些事情確實有一定的關(guān)系，不能胡亂聯(lián)系、亂給卡通人物戴帽子，否則隨著孩子年齡的增加，思考能力逐漸變強，就會認為家長一直在糊弄人！
4、加速語言學(xué)習(xí)
說到卡通片有助于幼兒的語言發(fā)展，很多家長可能感到難以置信。其實，只要嬰幼兒能夠多接受語言刺激，就可以達到提升語言學(xué)習(xí)的效果。平時父母平時比較沉默寡言的話，不妨多讓幼兒收看卡通片，可間接增加其語言刺激。
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孩子看動畫片的危害

斜視
大人看電視時，或抱著孩子，或把嬰兒連同搖籃一起放在身邊，嬰幼兒在電視聲響的吸引下，往往會側(cè)頭注視電視。經(jīng)常保持同一姿勢，就自然會造成斜視。稍微大一點的孩子看電視過久，視力會疲勞，為了看得更清晰，有時會不由自主出現(xiàn)歪頭姿勢，時間長了，也會斜視。
近視
散光等其他眼睛損傷嬰幼兒的視覺調(diào)節(jié)功能還沒發(fā)育完善，對于強光的直接刺激，視覺難以調(diào)節(jié)和適應(yīng)。而嬰兒在欣賞電視時，又特別喜歡看那些屏幕閃動頻繁，顏色刺激性強的節(jié)目，比如，大人很少能在孩子觀看廣告時，成功地把孩子從電視機前拉走。嬰幼兒，特別是2歲以下的兒童，他們的屈光，眼位等調(diào)節(jié)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，看電視肯定對他們的視力發(fā)育不利。
自閉癥
沉迷于電視的孩子在生活中缺乏主動性，對電視的過度關(guān)注讓他們忽略自己的玩具和小朋友，守在電視機前看那些并不適合他們的節(jié)目，不愿意和其他人交流，從而出現(xiàn)“電視自閉癥”。
忘做功課
每天到了時間必須要看，雷打不動，奈何不得，以至于忘了吃飯，忘了做功課。
精力分散
有些“動畫語言”在孩子當中廣為流傳的，什么“美少女”、“奧特曼”等等，有些“動畫行為”也成了孩子爭相游戲的主題，你扮演“蝙蝠俠”，我扮演“惡魔”效果少，惡作劇不斷。
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孩子愛看動畫片怎么辦

孩子看動畫片是孩子的一種天性，因為動畫片符合兒童的智慧特征，變化快，而且顏色色彩非常顯亮，符合兒童的心理特征，動畫片抓住的不是一個孩子，而是所有孩子的心。在這樣的過程中，操控權(quán)在成人，動畫片是可以看的，而且動畫片對于知識的學(xué)習(xí)是有幫助的，但是總量上家長要有控制。
比如說一天規(guī)定看半個小時、一個小時就規(guī)定死?，F(xiàn)在有的孩子一天在家里看四個小時、六個小時，這樣對將來的全面發(fā)展不好，會占用別的時間。第二，通過動畫片進行學(xué)習(xí)也是一種方式，就是家長怎么樣利用動畫片，因為動畫片是以視覺和運動模式為主導(dǎo)的，語言是輔助模式，在這個階段如果家長想提高語言的能力，在這個過程中家長可以加入一些語言，描述貓是怎么樣、老鼠是怎么樣，讓孩子在看的過程中，從視覺變成翻譯的過程。這樣在將來孩子描述一些現(xiàn)象的時候，就可以利用一些能力，你可以利用這個過程，幫助孩子形成語言的習(xí)慣。
甚至可以放一段，停下來，跟孩子做一個游戲，講一講剛才講了什么了，如果你經(jīng)常這樣做，孩子將來就會善于總結(jié)，善于把一個事情描述完整。如果只是看電視，由于沒有成人的影響，可能描述的水平低。兩個方面如果都做好的話，我覺得更重要的是廣泛的培養(yǎng)或者其他方面的興趣。
有的人家會把放動畫片的時間放在大人最忙的時候。這是好的方式，讓孩子安靜下來，讓孩子有專注的機會。但是由于現(xiàn)在的孩子看電視的時間太多，現(xiàn)在有個隱性的問題是家長需要考慮的，就是我們的腦子在早期發(fā)育過程中，受什么樣的刺激，建構(gòu)什么樣的處理系統(tǒng)，如果是運動快的，他將來對打游戲機就很在行，他對平面兩維的比如說文字就不喜歡。當動畫片看多的孩子，將來可能就會有閱讀障礙，不喜歡讀書，看了文字就反感，原因是在動畫片、游戲方面的時間占得太多了，符號系統(tǒng)被大大侵占了。所以，看電視是可以的，只要達到了一定的量，要以各種各樣的方式建立符號系統(tǒng)，如果不建立符號系統(tǒng)，將來一個不喜歡閱讀的孩子肯定會出來。而且現(xiàn)在不喜歡閱讀的孩子不是一個兩個，太多了，原因效果生就接觸多媒體、接觸電視，在傳統(tǒng)的影響下，到小學(xué)才接觸文字。
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適合寶寶看的動畫片

市面上看到的動畫片五花八門，寶寶們又愛看動畫，家長該給給孩子準備什么樣的動畫片呢？哪些動畫片適合寶寶看呢？
畫面穩(wěn)定清晰、色彩鮮艷
畫面穩(wěn)定很重要。有些動畫片為了達到某種“藝術(shù)效果”故意抖動畫面;有些則是粗制濫造，使得畫面效果比較差。這樣的片子，對孩子的視力有弊無利。有些卡通片具有很強的藝術(shù)性，例如在國際上得獎的一些動畫短片，但是它們的色彩往往偏灰偏暗，明暗對比不鮮明。這樣的卡通片，即使您愛看，相信您家的寶貝也是不太會感興趣的。
人物造型可愛、充滿童趣
卡通人物千姿百態(tài)，但是無論美丑，它們都有一個共同點：可愛、有趣，讓人忍不住產(chǎn)生喜愛之情。不過，目前有些卡通片(尤其是日本卡通片)卻在人物造型上走了“性感”路線，甚至?xí)锌ㄍㄈ宋铩鞍肼恪被颉叭恪背鲧R。爸爸媽媽可要當心這樣的片子，別讓小孩兒過早接受如此“早期教育”。
遠離暴力
大多數(shù)歐美的卡通影視公司對自己出產(chǎn)的卡通片都有明確的受眾年齡定位。若是專門針對幼兒的卡通片，會有嚴格的規(guī)定確保在鏡頭中沒有與暴力相關(guān)的道具、動作和畫面，如：刀、槍、打人、殺人及流血畫面等。在國內(nèi)，目前還沒有這么詳細的規(guī)定，這就要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來加以鑒定了。
思想積極向上
這是一句老話，所謂的積極向上指卡通片中所宣揚的是善良、真誠、友誼、愛國等精神和品質(zhì)，這一點相信大多數(shù)的卡通片都能做到。但仍需注意兩點：
一是卡通片中的情愛場面。如果您不想孩子小小年紀就滿口“愛呀愛”的，就請注意避開。
二是過于成人化的思想。有些卡通片(大多仍是來自于日本)的思想比較復(fù)雜，如人的兩面性、事物的悖論、世事的無奈、人心的險惡……大人都不一定能懂，更何況小孩兒呢。
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