方向感是什么

方向感也稱對(duì)方位認(rèn)知，是人體對(duì)物體所處方向的感覺(jué)，如對(duì)東西南北、前后左右上下等方向的感覺(jué)。
人的運(yùn)動(dòng)有賴于對(duì)空間的認(rèn)識(shí)，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)陌生的地方與城市，是對(duì)方向感有更深刻的理解與認(rèn)知的，當(dāng)沒(méi)有了方向感，首先，會(huì)讓人從心里上感覺(jué)無(wú)可適從，方向感更取決于對(duì)一個(gè)空間的第一認(rèn)識(shí)，也就是要具備良好的方向感，如果沒(méi)有身體活動(dòng)的空間，那么運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象也就無(wú)從產(chǎn)生。
同時(shí)學(xué)習(xí)作為一種知覺(jué)活動(dòng)，也需要對(duì)空間關(guān)系的發(fā)展有深刻的體驗(yàn)。方向感發(fā)展不良的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)抄寫(xiě)左右顛倒，部首張冠李戴等問(wèn)題，另外由于對(duì)空間關(guān)系認(rèn)識(shí)的不足，這些孩子還可能會(huì)出現(xiàn)做事無(wú)條理、計(jì)劃性差、對(duì)位置和順序判斷失誤等問(wèn)題。

培養(yǎng)寶寶方向感的重要性

有的寶寶記憶力特別好，對(duì)去過(guò)的地方有一個(gè)大概的印象，當(dāng)你問(wèn)他時(shí)，他會(huì)給你指出一個(gè)明確的方向。但是有些寶寶方向感卻很差，即使是自己的家，沒(méi)有家長(zhǎng)牽著，容易走去別的地方。
識(shí)別方向是寶寶的一種基本的生活常識(shí)。方向感屬于視覺(jué)空間智能的一個(gè)方面，方向感的鍛煉對(duì)于提高寶寶的想象力創(chuàng)造力和數(shù)學(xué)能力有積極的作用。方向感好的寶寶，不容易迷路，通常比較有安全感和自我保護(hù)能力。
方向感男女有別
家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有些女寶寶方向感比男寶寶差?其實(shí)即使是成年人，女生的方向感似乎比男生差。這是為什么呢? 德國(guó)研究人發(fā)現(xiàn)男女在確定方向時(shí)分別使用了大腦的不同部位。女人通過(guò)大腦皮層來(lái)獲得事物的表象并以此來(lái)確定方位，而男人通過(guò)海馬體來(lái)獲得事物的幾何學(xué)定位。通俗地說(shuō)，就是女人多通過(guò)標(biāo)志性的建筑辨別方向，如往左是藥店，再往右是雜貨店。而男人則傾向通過(guò)幾何學(xué)的方法來(lái)確定方位，如博物館應(yīng)該在南面。所以，家長(zhǎng)可以針對(duì)寶寶性別進(jìn)行方向感訓(xùn)練喔。女寶寶可以教她辨認(rèn)周?chē)慕ㄖ螒B(tài)，而男寶寶就可以教他簡(jiǎn)單的指南針地圖識(shí)別。

針對(duì)不同階段培養(yǎng)寶寶方向感

1歲的寶寶: 主要靠聲音去尋找事物。對(duì)聲音靈敏的寶寶在聽(tīng)到突然的聲響后，可以立即找到發(fā)出聲音的方向。家長(zhǎng)可以與寶寶玩躲貓貓游戲，家長(zhǎng)藏在離寶寶不遠(yuǎn)的地方，輕輕叫喚寶寶，讓寶寶循聲尋找。
2歲的寶寶:已經(jīng)能清楚地分別前、后，能指出一樣物品的上面和下面。家長(zhǎng)一般教寶寶認(rèn)識(shí)自己的身體時(shí)，可以加上，眼睛在眉毛下面，鼻子在嘴巴上面，讓寶寶初步了解方位。
3歲的寶寶:2歲半是孩子空間概念進(jìn)步最快的階段，這時(shí)的孩子已經(jīng)能按指令把物品放在桌子上或者桌子下，能辨別前后左右方位了。大概3歲的時(shí)候，孩子的空間感和方向感逐漸成熟。他知道太陽(yáng)在天上、小草在地上、鳥(niǎo)在空中飛、魚(yú)在水里游、椅子坐在身體的下面。
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如何培養(yǎng)方向感

從小培養(yǎng)寶寶的方向感是十分重要的，方向感的鍛煉對(duì)于提高寶寶的想象能力和創(chuàng)造能力有很大的幫助。
培養(yǎng)方向感的游戲
1、 尋找禮物
爸媽可以把禮物藏起來(lái)，并作一些標(biāo)記，如系上繩子或皺紙等，使“禮物”容易找到。尋找之前，爸媽先要跟寶寶講清楚，如“小汽車(chē)藏在樹(shù)葉下”、“布娃娃藏在滑板車(chē)下(或小樹(shù)叢里)”?？梢詭е鴮殞氁黄饘殻橐苑轿坏拿枋?，如“寶寶向前找一找”、“我們到左邊(右邊)找一找”等，有助于孩子對(duì)方位的理解。
2、卡通拼圖
家長(zhǎng)可以跟孩子一起拼比較容易的卡通拼圖。孩子在拼之前，家長(zhǎng)可以拿卡通圖片告訴孩子，哪個(gè)卡通人物站左邊，哪個(gè)站右邊。等孩子心中有了大概之后，收起卡通圖片，讓孩子自己玩。這種玩法同時(shí)可以訓(xùn)練孩子的記憶力喔。
3 、對(duì)著鏡子穿衣服
家長(zhǎng)讓孩子站在鏡子前面，問(wèn)孩子，哪只是左手，伸出來(lái)穿衣服喔。這樣來(lái)回幾次，孩子基本能分左右了。
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