自信
1、小孩子不自信的表現(xiàn)?
(1)、說話聲音小,不敢說話。平時比較沉默,少和人交往。
(2)、不敢正視別人的眼睛,閃閃躲躲,既使于人說話都低著頭。
(3)、做任何事猶豫不決,優(yōu)柔寡斷。
(4)、經(jīng)常羨慕其他小朋友。
(5)、過于聽話的孩子。》》》》》閱讀全文
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1、賞識和信任,樹立其自信心
心理學(xué)家認為:人在滿足了生理需求后,人性中最本質(zhì)的需要就是渴望得到賞識。就其精神而言,每個幼小的生命仿佛都是為賞識而來到人間的。著名教育家陶行知先生也曾指出,教育孩子的全部奧秘就是在于相信孩子和解放孩子。近來有學(xué)者把這句話概括為賞識和信任孩子。教師的言行對幼兒自信心的樹立有很大的影響。教師的微笑、點頭、撫摸等都是給予幼兒的信任和支持。幼兒也會在老師信任的目光下、支持的話語中,重新樹立起自信。
2、注重實踐,因材施教,激發(fā)其自信心
自信心是在實踐中培養(yǎng)起來的,因此幼兒無論在家或在幼兒園,我們都應(yīng)該為其創(chuàng)設(shè)一些自我鍛煉的機會,做一些力所能及的事。平時,要多給孩子一些展示自己的機會。如:筆者工作所在的班級在語言區(qū)開展了我做什么最棒的活動,讓幼兒互相交流,向同伴介紹自己喜歡做什么,做什么最好,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、生活兩個方面。該活動不但使幼兒明確了自己的優(yōu)點和長處,更激發(fā)了幼兒的自信,使幼兒懂得取長補短的道理。
3、用鼓勵的方法培養(yǎng)孩子的自信心
鼓勵是培養(yǎng)孩子最重要的一個方面,每一個孩子都需要不斷鼓勵,就好象植物需要陽光雨露一樣。沒有鼓勵孩子不能健康成長。但我們往往輕視對孩子的鼓勵,往往忘記鼓勵。許多人錯誤地認為孩子需要的就是教育,不斷地教育,而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。
4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗,而過多的失敗體驗,往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此,老師、家長應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點和個體差異,提出適合其水平的任務(wù)和要求,確立一個適當?shù)哪繕耍蛊浣?jīng)過努力能完成。他們也需要通過順利地學(xué)會一件事來獲得自信,另外,對于缺乏自信心的孩子,要格外關(guān)心。如對膽小怯懦的孩子,要有意識地讓他們在家里或班級上擔(dān)任一定的工作,在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信。創(chuàng)造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣,無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展。》》》》》閱讀全文
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1、不愿意和周圍人說話、交流
有時候孩子因為經(jīng)常被批評、指責(zé),會變得少言少語。周而復(fù)始,便不再愛和周圍的人說話、交流,覺得盡量少說話可以減少甚至避免挨說的機率。
2、過分依賴性
有時候一般孩子可以獨立完成的事情,卻偏偏不愿意自己完成,想要依靠周圍人來做。這類孩子往往擔(dān)心自己做的不好,對自己不相信,要爸爸媽媽幫忙做肯定會比自己強。習(xí)慣了父母給自己做好一切。
3、經(jīng)常羨慕其他小朋友
有時候孩子總是看著其他小朋友的東西好,生活好;有漂亮的衣服、好玩的玩具;雖然自己也有這些,但總是覺得不如別人的,不愛玩自己的。在此類孩子心中,已經(jīng)開始有了對比、比較、甚至攀比的心理。當自己的生活環(huán)境沒有其他人優(yōu)越時,逐漸會產(chǎn)生羨慕的心態(tài),對自己的排斥,如果不正確引導(dǎo)很有可能導(dǎo)致嫉妒心理。
4、過于聽話的孩子
父母都希望自己的孩子聽話,不喜歡那些頑劣的孩子。但心理學(xué)家認為,兒童在言行方面略有越軌,對他們的身心成長有益。那些對家長言聽計從的孩子,通常低估了自我價值,自信心比較弱,對環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護手段,因為他們所犯的錯誤越小,所謂的“風(fēng)險”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn),因而在人格成長方面,缺乏進取獨立的能力。
5、喜歡獨處
當發(fā)現(xiàn)自己的孩子,不喜歡或者不愿意和周圍人說話、交流,同時,孩子喜歡在自己的空間中,一個人玩耍,這樣的孩子多半是沒有自信心的。》》》》》閱讀全文
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1、讓他們內(nèi)心變得強大
家長不可能一直陪在孩子身邊,也不能幫孩子解決所有的困難。那么為了讓孩子以后獨自生活的更好,家長就需要從小培養(yǎng)孩子的獨立性,讓孩子有勇敢面對困難的自信心。有些孩子從小生活在無憂無慮中,身邊全是寵愛和呵護,沒有經(jīng)歷過不順,沒有面對過困難,有麻煩家長都幫著解決了,看似一路平坦,其實是為未來埋下隱患。如果家庭一旦不能再幫助他們解決困難,當他們直面阻撓的時候,一下子沒有了依靠,就會內(nèi)心崩潰,變得萎靡,甚至自甘墮落。其實培養(yǎng)孩子的獨立自主和自信心,讓孩子的內(nèi)心強大起來,遇到困難有勇敢面對的勇氣才是讓孩子的未來更加精彩的正確做法。
2、培養(yǎng)他們自主動手的意識
這些可以通過在家庭日常小事中實現(xiàn)。比如家長洗衣做飯時,可以帶著孩子一起,哪怕只是讓他們摘個菜葉,拿件衣服,也是帶動他們動手參與,熟悉日常生活所需的一種方法。同時在做完之后要及時的給與一定的稱贊。這樣即使他們以后脫離父母的照顧也有很好的照顧自己的能力。同時他們也會有一種成就感,體會到收獲成果的美好。讓他們動手并不是要求他們干多少活,只是讓他們潛意識里樹立一種獨立、積極的意識,家長的稱贊更會讓他們心里有一種積極的情緒,從而讓他們時刻對自己充滿信心。
3、適當?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)
如果孩子做錯了一件事或者沒有很好的完成,家長也一定不要急著否定。你要做的是適當?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)他,了解他哪里需要幫助,耐心的幫助他去改正、去做好。就算事情是不對的,也要耐心的講解和指引。小孩子都很敏感,如果你一味否定,甚至語氣里包含明顯的不耐煩和厭惡的情緒,那他們就會覺得很沒面子,很尷尬甚至于因此變得退縮。有些性格內(nèi)向的孩子,還會因此變得畏手畏腳,做一件事時總會擔(dān)心自己做不好而不能發(fā)揮實力,怕受到別人的嘲諷,從而對自己沒有信心,遇到困難也沒有勇氣面對。》》》》》閱讀全文
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1、正確認識自我
1).教他從小認可自己的長相。比如告訴他雖然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
2).向孩子提供書籍和材料,支持他做與自己夢想相關(guān)的事。讓孩子認識到自己的才干和能力,他才會更有自信。
2、說話方式
1).周末帶寶寶出游,征求他的意見,但不要問“你想去哪里”,而是這樣問“你想去動物園還是水族館”,給他選擇的范圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己的信心。
2).寶寶剛學(xué)說話,你教他“大西瓜”,他卻說“大西抓”。不要嘲笑他,也不要當時刻意強調(diào),換個時間再教他。在寶寶語言學(xué)習(xí)期,你的嘲笑會使他喪失學(xué)語言的信心和興趣。
3).寶寶提出問題,耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理,從而增加自信。
4).用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情,比如“把報紙拿給媽媽,好嗎?讓孩子知道被人需要,是提高他自信心的最好方法。
5).不對寶寶說:“妹妹已經(jīng)會數(shù)數(shù)了,你還不會,你可真笨!哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較,最能挫敗孩子的自信。
6).和孩子相處時,經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由,用贊許的語言鼓勵他,但不要空洞地表揚孩子。可以說:“寶寶知道自己小便了,有進步嘛?!辈灰f:“寶寶你真聰明,媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信,空洞的表揚會讓他自大。》》》》》閱讀全文
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