什么是自尊心

百科解釋：自尊心是尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)，它是于后天環(huán)境中逐漸形成的心理，每個(gè)人都有自尊心，可千萬不要使其扭曲而形成虛榮心，這樣會(huì)貽害無窮。

孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)

表現(xiàn)一：很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)或看法
很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法，如果別人給予的評(píng)價(jià)好很開心，評(píng)價(jià)不好會(huì)計(jì)較或懷恨在心，或容易因此受到心理上的傷害打擊，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)記在心里，放不下；比如說：在別人和你開玩笑并涉及到自身的利益時(shí)，你總是當(dāng)真了，而且會(huì)因此而生氣，這不是小氣，而是自尊心太強(qiáng)了。
表現(xiàn)二：對(duì)自己要求高，有自信
往往能嚴(yán)格要求自己，在某些方面做的也比其他人好，也不斷得到表?yè)P(yáng)，這讓你感到自信。但有時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人想幫你解決，而你毫不猶豫地拒絕，這也是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)；
表現(xiàn)三：十分尊重自己，維護(hù)自己的人格
尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任心；在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺、勤奮、刻苦的精神。
表現(xiàn)四：不喜歡被忽視，渴望得到重視
睚眥必報(bào)，看不得別人對(duì)自己的白眼，內(nèi)心想當(dāng)生活的主角，得到別人的重視。生活中往往死要面子，原因不過是想在別人的腦海中留下一個(gè)好的印象；
表現(xiàn)五：受不得委屈
當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，你辯解無效，覺得委屈，想大哭一場(chǎng)。

如何培養(yǎng)孩子的自尊心

第1招：在日常生活中尋找可贊賞的事情
孩子“壞”時(shí)希望受到注意，“好”時(shí)希望得到贊賞，這不僅能增強(qiáng)孩子的自尊心，而且承認(rèn)他所做的事情，會(huì)提高他的自我價(jià)值觀念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可愛的、有能力的。
例如，在全家一起吃飯時(shí)，每個(gè)人都分享到成功和快樂，使這一時(shí)刻成為愉快的聚會(huì)而不是約束;孩子遇到困難時(shí)給予幫助;每個(gè)人都是家人注意的對(duì)象，受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上，以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片，一張是他正在做父母贊賞的某件事，另一張是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可愛和能力。
第2招：抽時(shí)間單獨(dú)和孩子在一起
有些父母工作忙，時(shí)間十分寶貴，盡管如此，也要抽出一定的時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起，這非常重要。要做到這一點(diǎn)的最好辦法，是把與孩子在一起的安排列入計(jì)劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對(duì)父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時(shí)，要遵守他的規(guī)則，不要超出他的水平。對(duì)于重組家庭，父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求，對(duì)于感到孤獨(dú)的繼子女，家長(zhǎng)應(yīng)抽出專門時(shí)間和他在一起。
第3招：允許孩子做自己的事情
許多父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上，這等于告訴孩子他自己不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)，要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí)，指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。       ……閱讀全文

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孩子自尊心強(qiáng)好不好

自尊心強(qiáng)的好處
1、尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。
2、具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任心；
3、在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺、勤奮、刻苦的精神。
4、自尊心越強(qiáng)的人往往壓力越大，待人有禮貌，做事情考慮后果，這樣會(huì)被更多人所贊賞。
自尊心強(qiáng)的壞處
1、心理脆弱，不能接受失敗
孩子對(duì)自己要求很高，有的近乎苛刻，這種心理無形地從父母那兒得來的。父母對(duì)孩子期望很高，要求很嚴(yán)格，家長(zhǎng)要明白，萬事不可能十全十美，一個(gè)不能接受失敗的孩子心理非常脆弱。當(dāng)孩子在強(qiáng)烈的好強(qiáng)心態(tài)之下更容易導(dǎo)致失敗；
2、以自我為中心
跟個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷有很大關(guān)系。獨(dú)生子女在家里受到了全面地關(guān)注，不需要做多少努力和付出，就可以得到很多意想不到的關(guān)注，久而久之，養(yǎng)成了自我為中心的習(xí)慣，在心理上獲得優(yōu)越感，形成了“只有我才是最美麗、最能干、最應(yīng)該得到關(guān)注”的經(jīng)驗(yàn)，否則，就會(huì)產(chǎn)生一種被拋棄的不安全感；
3、關(guān)注他人評(píng)價(jià)，勝過關(guān)注事情本身
上面孩子完全有能力完成數(shù)學(xué)試題，但每當(dāng)孩子看到這種七分鐘試題就變得情緒糟糕緊張，其原因她更關(guān)注假如試題沒做好，父母別人怎么看待？而不是試題要怎么做？那么這類孩子在成長(zhǎng)生活中，家長(zhǎng)過多的表?yè)P(yáng)，雖然表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，但過多的表?yè)P(yáng)會(huì)把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到心理的滿足上，無形中轉(zhuǎn)移了孩子對(duì)所做的事情的關(guān)注，這是自尊心強(qiáng)的孩子很明顯的一個(gè)特征；
4、缺乏正確的自我評(píng)價(jià)
孩子都是家庭中“核心”，從小很多事家長(zhǎng)都會(huì)幫他，讓他感到我的重要，他的虛榮心得到了充分的滿足，開始在順境中成長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，他們一時(shí)無法適應(yīng)新的規(guī)則，現(xiàn)在評(píng)價(jià)學(xué)生用的最多的方式還是考試分?jǐn)?shù)，即使教師不公布分?jǐn)?shù)，不排名，但學(xué)生間的相互競(jìng)爭(zhēng)的依然存在。在這樣環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，必然充滿了焦慮與不安，看不到自己的優(yōu)勢(shì)。成功時(shí)歡喜，失敗時(shí)沮喪。         ……閱讀全文

如何增強(qiáng)孩子的自尊心

1、允許孩子做自己的事情
許多父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上，這等于告訴孩子他自己不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)，要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí)，指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。
2、珍視孩子的物品
父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書，有時(shí)認(rèn)為某件物品不適合孩子了，但事實(shí)上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會(huì)持續(xù)幾年。因此，在處理某件孩子的物品時(shí)，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時(shí)放棄某件物品。
3、孩子貶低自己時(shí)父母要干預(yù)
孩子貶低自己是在傳達(dá)一種有礙自尊的信息。這時(shí)父母應(yīng)表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度和對(duì)他的愛，認(rèn)真地傾聽，然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。  ……閱讀全文

孩子自尊心太強(qiáng)怎么辦

（1）幫助孩子樹立適當(dāng)?shù)拇煺垡庾R(shí)
家長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得人生的挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會(huì)，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，成長(zhǎng)和成熟。
（2）家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。
根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)能力水平，和老師商量，提出適當(dāng)?shù)囊?，讓孩子做力所能及的事，?dān)任其他班級(jí)工作，讓孩子有表現(xiàn)自己能力為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，不斷自我鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功的喜悅，提高自信心。再根據(jù)孩子的實(shí)際水平，設(shè)置一些經(jīng)過努力能夠完成的任務(wù)，使孩子在實(shí)踐中體會(huì)什么叫困難，哪里會(huì)有困難，遇到困難怎么辦，體驗(yàn)克服困難缺點(diǎn)后獲得成功的喜悅，逐漸提高挫折的承受力。
（3）引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)。
比如，在看大型的體育比賽的時(shí)候，對(duì)那些表現(xiàn)好但是輸了的一方，表現(xiàn)出極大的贊賞，并說明為什么。這種潛移默化的教育，往往起到潤(rùn)物無聲的教育效果。此外，平時(shí)對(duì)他的事情做得怎樣大人不作評(píng)價(jià)，至少要少作評(píng)價(jià)，即使是作了評(píng)價(jià)，也要多看過程少看結(jié)果；         ……閱讀全文

如何保護(hù)孩子的自尊心

1、幫孩子“保密”
父母要有意識(shí)地幫孩子保守尿床一類的小秘密。無論有沒有孩子在身旁，都要回避。父母要淡化和忽略孩子的“過失”，孩子才可能慢慢學(xué)會(huì)不太在意這件事，以輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)控制自己的生理行為。父母態(tài)度越輕描淡寫，孩子的心理就能越放松，自尊心也得到維護(hù)。
2、干預(yù)孩子對(duì)自己的貶低
孩子貶低自己是在傳達(dá)一種有礙自尊的信息，父母要表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度和對(duì)他們的愛，認(rèn)真地傾聽，然后再告訴孩子應(yīng)有的態(tài)度。
3、避免命令口吻
在家庭教育的過程中，有些父母喜歡以家長(zhǎng)的"權(quán)威身份"對(duì)孩子采用命令式的語(yǔ)氣，但這種單方面的命令方式對(duì)幼兒自尊心的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。幼兒完全按照父母的意思做事，孩子的自主性受到壓制，很容易使得孩子形成膽小、懦弱的性格，而有些孩子則容易產(chǎn)生逆反的心理，對(duì)父母采取反抗的態(tài)度。
4、放下姿態(tài)了解孩子
孩子在商場(chǎng)看到喜歡玩具繼而大吵大鬧要買，搞到父母難堪是常有之事。家長(zhǎng)較常的做法是把孩子拉離現(xiàn)場(chǎng)或者立刻變臉讓孩子住嘴。其實(shí)孩子并不是真的非擁有這個(gè)玩具不可，只是有時(shí)因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)的這些過激行為，讓孩子叛逆不服，因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)該拿捏好孩子的爆發(fā)點(diǎn)，放下姿態(tài)，盡情融入孩子的世界，對(duì)于孩子的一些執(zhí)著，要學(xué)會(huì)適時(shí)地讓步。  ……閱讀全文

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傷害孩子自尊毀掉孩子自信的18種做法

1.讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。
例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。
2.經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。
例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語(yǔ)錄。
3.使孩子產(chǎn)生罪惡感。
父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。
具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。
4.和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹。
切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。
如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組，則效果更佳。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。
5.孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視。
他如果有日記，一定要設(shè)法查看;他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。     ……閱讀全文

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